目前台灣的數位學習管理平台絕大部分仍停留於LMS 模式，偏重於教學系統的開發，為使數位學習邁入第二代發展，並與企業知識管理整合，LCMS成為數位學習主要的發展趨勢。Interwoven為臺灣數位學習市場中，第一也是唯一提供LCMS解決方案的內容管理供應商，Interwoven內容管理解決方案具有整合、協同、管理、測試及傳送等五大優勢，確保教學系統的研發及數位學習內容的建構更新管理，提供協同作業功能，並支援多種語系及格式之儲存與傳送。

Interwoven北亞區總監陳光霽指出，企業對內部員工或合作夥伴之教育訓練，在傳統上必須將學員聚集於同一地點同時上課，往往耗費時間與高額成本；利用數位學習不僅省去安排講師與學員上課時間與地點的繁瑣過程，同時透過學習管理系統，能讓管理人員掌握並評估學習成效，與人力資源發展及知識管理緊密結合。

陳光霽進一步說明，使用Interwoven數位學習內容管理解決方案之前，企業內部內容製作人員必須以手動方式進行課程編製，很難得到相關人員及時配合，尤其是跨部門的資源整合，製作的時程很長，其中校閱的時間佔去一大半，手動作業難免產生大量錯誤，需要不斷溝通協調，因而限制供應的課程數量、時效、客戶對產品及競爭優勢的滿意度；隨著數位學習的發展，學習內容將不斷累積，企業及學習內容供應商等將面臨學習內容管理、更新及傳送不易等困難。

針對以上問題，Interwoven數位學習內容管理解決方案提供範本協助課程設計人員製作課程，範本由每一個使用者所自訂，引導製作人員逐步建立課程內容，如需重新製作，僅放入現有組件即可，課程中每一個資訊物件都可擷取校閱，出版流程自動化，Interwoven為每一個使用者量身制定課程與測試，使用Interwoven數位學習內容管理解決方案可加速課程內容製作，更有效率提供課程給最終使用者，管理者亦可輕鬆分配時間，查核進度報告，資源的管理與分配變得順利，省時又省錢。

此外，由於Interwoven數位學習內容管理解決方案具備完善的內容處理架構及相容性，能因應科技設備或作業系統等工作環境的改變，企業或內容供應商不須另外修改應用程式及學習內容，內容可經由各種平台輸出使用，透過簡易的製作介面，從商業用戶至程式開發人員，甚至是無科技技術背景的使用者，都能輕鬆地擴展、更新及管理學習內容。學員隨時隨地可利用任何終端裝置獲取所需，例如筆記型電腦、PDA、行動電話等。

簡言之，Interwoven北亞區總監陳光霽說，對個人而言，數位學習突破傳統時空限制，多媒體的學習介面活潑生動，學員可依據個人進度自由安排課程，享受個人化的學習環境；對企業而言，可追蹤學習過程，適時提供評量，使員工與組織的競爭力大幅提升，並凝聚全球化的視野。

- 新聞稿有效日期，至2002/11/30為止

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