但無論何種場合，豐富的多媒體雖然便利了各種影音訊息的交流，但也造成了影音資料紀錄上的困難。試想，在二小時授課會議場合，講者可能循序穿插地使用黑板、電腦、甚至電視頻道來輔助講演。雖然增進了講者及與會者間的交流，但如何完整自動不間斷地一次紀錄這些影音過程所產生的資料並且追蹤講者在黑板所述寫的內容,以供學員及未參與者複習補課，卻是ㄧ大問題與困擾。

創鴻科技所研發的AVRS系統，即是克服現有多路影音自動攝錄技術的不足，一般影像追蹤系統不適用於課教場合，以及傳統補教業者需要雇人工在後側操作遙控器與影片後製作剪輯的缺點。應用於數種多媒體同時提供影音資訊的場合，除了能夠全自動不間斷地一次收錄各種影音資訊外，攝影機亦會自動跟隨黑板講者講話精準地轉動，或跟隨多人會議發言，全自動聲控追蹤與辨位，並且立即產出高解析的DVD光碟，以供複製拷貝、發行販售、紀錄保存及重複瀏覽播放。

創鴻科技負責人鍾啟能表示：『政府近年來推動數位學習產業，不遺餘力。AVRS系統正是交互影音錄製及聲控移動追蹤所需求的前端科技產品，也是補課學習的新工具。它的追蹤方式並不只是移動追蹤，還是聲控追蹤；它的攝錄技術並不只有手動，還是全自動的聲控辨位。老師只要一開啟電腦，系統便自動錄製電腦畫面，一走到講台，便開始做聲控追蹤錄影，一打開電視，便開始做電視錄影；換個座談會的場合，攝影機亦會追隨每一位發言者，結束後立即得到DVD光碟。是課教學習、視訊會議、演講會場，還原現場、二次學習及招生行銷創新的科技新資產。』

有了AVRS系統，學生再也不用擔心因為生病請假、遲到或中途轉學，而錯過每一段精采的教學，業者也將因此贏得了更多家長的讚賞與認同。

- 新聞稿有效日期，至2008/06/14為止

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