「推動大學不分系牽涉到敏感的教學課程資源重整，我們的大學不分系是玩真的！在大專校院中，本校進修學士班是第一個實施的，就看得出我們的用心與決心。」中國文化大學推廣教育部學術首席主任楊台寧指出。

「大學不分系」是讓新生入學後不必立刻選系，從修讀專業課程的過程中，思考自己的興趣性向和未來發展，等「心有所屬」後再做選擇，甚至大二大三再選亦無妨。

不僅選系維持最大的自由度，「轉系」也同樣彈性。學生只要在學校公告的選系作業期間申請更改主修學系即可，無條件限制，也無名額限制；只是學生自己必須謹慎考量轉系過程中修業年限的限制，以及是否影響個人對未來的規畫。

中國文化大學進修學士班深耕於商學領域的人才培育，培育目標為專業技能與職場實務並重，設有企業管理、國際貿易、資訊管理、廣告、財務金融等五個學系和媒體與數位設計、消費與時尚藝術設計、休閒娛樂設計三個學位學程，全部開放給學生自由選讀。

輔導配套 養成「立即上手型」人才

文大推廣部招生服務處處長徐秀珍表示，大學不分系的精神就是「自主規畫」，但校方會主動提供學生完整的諮詢服務，每學期都舉辦學系登錄課程說明會與選系輔導，作為同學選擇科系的參考。

學生輔導中心主任李惠琪建議學生在大一、大二階段，透過各類基礎課程的修習與選系輔導，瞭解各科系接軌的職涯路徑；大三、大四時則透過專業課程的學習與企業實習，提升核心就業力，積極進行職涯規劃和就業準備。「這樣學生在畢業時，就能擁有專業、實務兼備的雙能力，成為企業歡迎的『立即上手型』人才。」

打破疆界整合資源，「大學不分系」提供宏觀教育觀

楊台寧強調，打破學系之間的既定疆界，讓學生可以像持「悠遊卡」般遊走於各系的專業課程，對多數大學來說都是一項接近不可能的任務。需要能說服各學系釋出課程彈性、保持開放的態度、坦然面對學生的選擇，這些都需要資源、理念上的全力整合與對齊。

文大進修學士班的目標之一是培養學生職場力，「共同必修」有三大領域，培養人文素養、建立商學知識基礎、強化外語能力，共需要修82學分。「專業必修」則是理論和實務並重，養成各領域人才所需的專業核心能力。「專業選修」設計為模組化課程，以套餐方式培養學生第二項專業職能。此外，也利用選修課程的彈性，讓學生可以跨領域修習，專業不限於單一，而是朝多元化發展。

協助學生提早進行完整的自我探索

文大進修學士班學生也覺得，「大學不分系」制度，很適合希望所學能符合職場需求的年輕人。升大二學生柯婉鈴原是高職美工科畢業，在室內設計公司工作多年的上班族，受限於學歷，總是無法在職位上有所突破。入學後，她徘徊在該選擇廣告系和企管系之間，經過瞭解以及職場經驗歸納後，決定選擇唸企管系，學習管理技能，做好晉升主管經理人的準備。

大三學生李雨青是大一學生，喜歡文大推廣活潑新穎氣氛，「大學不分系制度適合主動學習的學生，」她已打好了修課的算盤，選擇「媒體與數位設計」學位學程，大一大二把修課主力放在基本商學、語言課程以及選修課上，大三大四全力修專業課程，同時尋找與影像設計有關的打工機會，讓理論與實務能相互印證。

創新制度，大學生活上課上班齊步走

這波金融海嘯來襲，企業明顯不願聘用要從頭訓練的職場菜鳥。根據教育部調查，大專畢業生就業後普遍認為，校內所學與職場需求不符，超過六成大專畢業生表示主修科系與工作內容關係不大。文大進修學士班以大學不分系制度，磨鍊學生自主學習的能力，並提供學生強化職能的多元資源。

徐秀珍指出，不只選系自由，校方也提供許多培育計畫，採用各種實質的獎勵方式，鼓勵學生紮實學好語文或取得證照；並且透過「職場菁英育才計畫」減免學分學雜費、提供勵學金與8,000~15,000不等的勵學金或工作助學金，鼓勵認真用功的學生；更提供「國際職場體驗」的實習機會，讓學生向外商公司探路。「有意一邊工作一邊進修的同學，可以上課上班齊步走！」在企業抱怨大學生職能低落的時代，文大進修學士班的縝密規畫，讓年輕學子對大學生活多了吸引力滿點的創新選項。

願意在大學時代，接受專業知識培育，同時累積職場實務經驗，中國文化大學進修學士班是個很好的選擇，98學年度招生已經開始，98年7月1日到7月17日報名，給自己一個不一樣的大學生活。

歡迎親自到位於台北大安森林公園旁的文大進修學士班上課地點大夏館，有專人導覽上課環境與教學設備，以及介紹各項培育計畫內容。請來電(02)27005858 分機 8220 廖田田小姐，預約安排個人專屬的參觀時間。

- 新聞稿有效日期，至2009/07/03為止

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