Avedia數位看板可搭配多樣化顯示終端，建構出各具特色的解決方案，校方也可根據自身的要求任意搭配。

而校園如何建置一套屬於自己的數位看板，Avedia提供四大考慮重點：

1.主題：各校必須訂出建置數位看板的主題，譬如將其定義為動態公告欄，即時發佈學校最新公告、校園生活剪影等內容，或是希望其可以用在各教室內，將其發展為各班級的電視台，讓老師與學生共同經營、或是體育館、會議室的功能看板，時時更新最新的賽事及會議內容。不同重點會帶出不同應用方式與解決方案，主題可謂是每個專案的核心，校方必須於前期及早確定，並且不應時常變動，以免造成不必要的資源投入。

2.預算：建置方案必須考量資源多寡，包含金錢、時間、人力與物力等。預計投入多少預算？最後預計完成的時間為何？是否有專門的人力來協助此專案進行？後續運作或是內容製作的人員為何？要採購相關的配套設備為何?這些考量點在數位看板建置前需要先考量清楚。

3.裝設地點：數位看板裝設的地點可以依據校方需求或Avedia專業建議決定，但須能達成上述兩項需求為前提。一般而言可以區分播出內容與播出對象，決定出裝設數位看板顯示終端的地點，簡略說明請參照下圖。

4.其他整合：除了學校所訂出的主題之外，可以考慮是否有需要整合學校現有的一些系統，例如用電量監控系統、學生出缺勤紀錄、評量成績系統、數位化教學內容儲存系統等，數位看板多元化的應用，將更能實現e化校園的規劃。

Avedia校園數位看板的六大應用優勢
1.取代舊式佈告欄,可發佈學校即時的多媒體活動資訊
2.視訊直播，下雨天可直播學校升旗談話
3.快速且動態的分享、展出學生作品
4.可針對學校每月或是每學期要推廣的重點：如英文、國際禮儀、運動賞析等於下課及休息時間播放。
5.可根據不同年級、時間段於教室內規劃不同的播放內容，而各班級也可自製屬於班級的電視台內容。
6.可與其他學校及機構進行合作，播放該校區升學的環境、海外遊學、社區活動等信息，擴大與校外的互動。

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- 新聞稿有效日期，至2009/08/31為止

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