台灣微軟公共業務事業群總經理王釋穗表示，今年是她最開心的一年，台灣「微軟全球夥伴學習計畫」走到第八年，今年果然「發」到不行！今年的微軟潛能創意盃，來自台灣的學生在六項賽事項目中囊括三個冠軍，奪得有史以來最好的「3冠王」成績，讓其他國家刮目相看。此外，台南的海東國小也從全球約 50個國家，近兩百所參與申請的中小學角逐中脫穎而出，成為2010年華人國家中唯一一所領航學校（Pathfinder School）。海東國小在未來一年內，將與國外顧問以及團隊並肩合作，共同發展最適合培育孩子21 世紀關鍵能力的教學方法。「一發再發，期待代表台灣到南非參加教師競賽的代表們也能有亮眼的表現！」王釋穗總經理也強調：「在教師節前夕，我們要對默默耕耘的老師們表達感謝與肯定。這些優秀的成果，讓我們對台灣的教育更有信心。『全球夥伴學習計畫』的目標，是在鼓勵突破傳統框架，學習體驗前所未有的教學方式，而且有助於彌補教育資源的落差。微軟認為科技是教育的工具之一，我們相信真正的教育應該是培育『帶著走的能力』，包括建立正確的人文價值觀、批判思考邏輯以及對社區環境的關心。」同時，王總經理也再次謝謝台南大學林奇賢等教授辛苦的評審，讓這次的競選活動順利圓滿。

蜜蜂不見了？上山採藥去？獲獎教師展現教學創意與熱情
台灣微軟「全球夥伴學習計畫」已進入第七個年頭，本次創意教師徵選，總共有來自全國超過兩千位老師提出教案，由台南大學、成功大學教授組成的評審小組，就創新、成效、技術運用與參與度等標準進行評選，最後由台北市中山國小江美惠老師等十四位老師脫穎而出獲得獎項。其中3位優勝教師─「國小組」台北市中山國小江美惠老師、「國中組」嘉義市宏仁女中陳恒毅老師、以及「高中職組」高雄市三信家商楊淑惠老師，將代表台灣參加10月份在南非開普敦舉辦的「全球創意教育論壇」，在這一年一度的全世界頂尖教師的盛會中，台灣老師將與各國教育代表交流分享心得並汲取教學新知。

陳恒毅老師的教案「蜜蜂不見了！」是在老師的引導下，同學們自發創意透過數位工具的學習與運用，把嚴肅的環境生態議題，輕鬆轉化成活潑趣味的表現，讓全班同學都能輕鬆瞭解蜜蜂與生態之間複雜的網絡連結。最後同學們在互相肯定下激勵成長並突破心防，決定全程以英文表演方式參加iEARN成果發表會，果然不負眾望拿下最高榮譽，這種以生態結合語文的多元學習方式，讓學生樂在其中，現場來賓也莞爾不已。

勇敢追夢 自我啟蒙 創意教育的核心理念
台灣微軟為了凸顯教育與創新的未來思考，也特別在頒獎儀式後安排「雲端學習 跨界無限----微軟未來教育創新座談會。受邀參加座談的來賓包括前實踐大學設計學院院長安郁茜、微軟潛能創意盃（Imagine Cup）冠軍學生蘇于倫、台中女中總務主任陳元泰老師與領航學校台南海東國小張樹琳校長，形成不同世代、不同角度，針對科技發展對教育的影響，以及教育的本質，各自提出觀點與論證，激盪出精采的對話與省思。

從建築師「轉行」到學院教書的實踐大學設計院院長安郁茜，以啟發自我潛能的教學觀念受到學生歡迎。她認為：「創新在台灣的環境是比較不被鼓勵的，不理解自己跟尊重差異性，就很難懂得謙虛與建立自信。」她以自己的教學經驗為例：「所以我們的教學是把問題放回學生自己身上。要讓學生有創意，想法走得遠，第一步就是堵住平常慣用的方法，激發原始的生存能力，思考解決方案。我們也重視教學中Play，也就是遊戲或戲劇的成分，來讓不同性質的學生各自找到表現自己的樂趣」

安郁茜院長認為：「對台灣來說，要真正的國際化，就是能夠坦然展現自己的特色，在專業上跟其他國家平起平坐，這就是國際化。我們不要把過去教育中追求成績、單一標準的壓力，繼續留給下一代。」

回到學校教書後，她發現台灣教育對「人」的開發還不夠：「我們的小孩不習慣面對挑戰，也因此不知道克服挑戰的快樂。」

今年微軟潛能創意盃的冠軍得主蘇于倫，目前還是台北科技大學設計研究所博士班的博士生，從這次參加微軟潛能創意盃的活動中，蘇于倫也體認到台灣與西方教育的不同，「這次去波蘭參加全球潛能創意盃，原本想有進前六強就不錯了。為了要有好成績，所以我們在有限的時間下，不吃不喝不睡，只為了完成作品。結果外國學生人人一派輕鬆，還認為我們抓狂了，幹嘛不睡覺？而且他們一點也沒有敵我意識，還給我們打氣鼓勵，雖然我們拿到冠軍，但其他國家的隊伍要我感受到享受過程與分享的重要」

學習 企業公益成改革助力
提到當前最熱門的話題「雲端學習」，台中女中總務主任陳元泰老師認為「雲端分享資源可增加學習效率，但『效率』不應該只有求快，還必須注意學習的成果，不是趕快添購硬體設備就等於完成e化教育，讓學生認識問題、了解問題，懂得自己運用才會對學習產生興趣。迎接資訊時代的挑戰，也才能在茫茫雲海中找到適合自己發展的方向。」

甫獲得微軟認定、台灣唯一的領航學校（Pathfinder School），台南海東國小張樹琳校長表示，之所以爭取領航學校，就是因為：「我在微軟的計畫中看到人性。對人性的尊重就是教育的未來！學習的過程比結果更重要，對小孩的讚美會跟著他一輩子。」但他也強調：「但改革背後需要有大量的時間與心血的投入，只靠學校或政府很難馬上見效。我們很高興微軟發揮企業公民責任，透過『全球夥伴學習計畫』提供我們教學協助，讓老師與學生可以透過科技力量，強化教學品質，培養更具人文關懷的學習基礎。幾次的活動下來，學生和家長的反應好得讓我驚訝！」

即將代表台灣出席「全球創意教育論壇」的優勝教師作品，也在會場中展出，在來賓與創意教師熱絡的互動下，為這場精彩活動畫下完美句點！

- 新聞稿有效日期，至2010/10/23為止

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