|
教育部自102年度起開始實施「國民小學及國民中學補救教學實施方案」，輔助弱勢且學習落後的學童達到基本學習力。為鼓勵全國公立國中、小學加入此方案，特別對表現優異的教學團隊及學生楷模給予獎勵。並要求教師研習達規定時數，以提高補救教學品質。 面對教育環境的改變及補救教學的影響，教學品質勢必受到關注，教學方式應隨之調整。為了改變現今僵化的教育模式，上個月臺灣大學特舉辦一場翻轉教室的說明講座，提倡因材施教、提升學生自主學習力，期盼把學習自主權還給學生。藍眼科技教育事業部副總吳志祥對翻轉教室有深刻的感受：「以補救教學提升學生基本學習力之前，應先解決教師員額不足的問題，而補救教學是否能提升品質則是另一個隱憂，否則最大受害者還是學生。」 藍眼科技近日發表新一代iLearning多元學習系統，這套系統特別針對教育單位研發設計，採全自動化的運作方式，目的為提高學生學習品質，減輕老師工作負荷量，把現今整體教學生態推向精緻化。全自動錄影及控制模式不僅可提升教學單位整體工作效率、替學校省下人事時間成本費用，並提高教學品質穩定度。還可以讓參與補救教學的學生在課後針對困難的學科加強複習預習，強化弱勢科目，協助學生增進學習效能，增強其學習動機與自我信心。 吳志祥提醒大家：「學校希望透過大家一起學習的氛圍激勵個別學生以提高學習動力。但學習並非只侷限在學校所設定的框架內，學習必須延伸到學校之外的範圍，持續不中斷的學習，有助於學生提高學習效率。iLearning多元學習系統的雲端學習，不管何時何地都確保學生獲得良好的教學品質，適合教育單位在規劃學生補教教學的應用。」
隨著科技日新月異及學習模式的改變，數位化的學習儼然成為現在趨勢，iLearning多元學習系統已成功輔助數百家教育單位解決補救教學的問題，以最省時省力的方式滿足教育單位的需求，讓老師可以更專注在教學上，並且有更多的時間輔導學生，而學生可以隨時隨地保持學習狀態，自我掌控學習進度，享有學習自主權。 欲知iLearning更多資訊，請連結到右方網址觀看:http://www.BlueEyes.com.tw/iLearning_products.php 藍眼科技iLearning多元學習系統產品已在台正式銷售，欲知詳情請洽本公司網站:http://www.BlueEyes.com.tw - 新聞稿有效日期，至2014/03/26為止
聯絡人 ：邱怡君
聯絡電話：(04)2297-0977分機291
電子郵件：kristy@blueeyes.com.tw
 上一篇：電腦維護保養基礎教學班
 下一篇：甲骨文助力企業打造策略性行動化架構 擁抱BYOD浪潮
|
■ 我在中國工作的日子（十四）阿里巴巴敢給股票 - 2023/07/02 ■ 我在中國工作的日子（十三）上億會員怎麼管理 - 2023/06/25 ■ 我在中國工作的日子（十二）最好的公司支付寶 - 2023/06/18 ■ 我在中國工作的日子（十一）兩個女人一個男人 - 2023/06/11 ■ 我在中國工作的日子（十）千團大戰影音帶貨 - 2023/06/04 ■ 我在中國工作的日子（九）電視購物轉型電商 - 2023/05/28 ■ 我在中國工作的日子（八）那些從台灣來的人 - 2023/05/21 ■ 我在中國工作的日子（七）嘉丰資本擦身而過 - 2023/05/14 ■ 我在中國工作的日子（六）跟阿福有關的人們 - 2023/05/07
|
