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產業動態 多元學習系統開創補習班新契機
藍眼科技集團 本新聞稿發佈於2014/05/22,由發布之企業承擔內容之立場與責任,與本站無關

近來因教改和少子化影響,補教業者慨嘆在招生不易的環境下,只求學生不要流失。但數位化多元學習為補習班在12年國教、高中在地化、均質化的政策下開創新契機。

 
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近來因教改和少子化影響,補教業者慨嘆在招生不易的環境下,只求學生不要流失。再加上12年國教、高中均質化的實施,功能型的社區型補習班開始慢慢竄出頭進而取代大型連鎖補習班,甚至已蔓延到高中端。藍眼科技集團總經理霍俊明指出,以往大家的認為補習班只是針對學生課餘後的加強場所,但其實補習班扮演著輔助學校的重要角色。補習班不只教學校教過的,還要補充學校沒有的內容,更肩負起照護小孩的責任。

補習班的戰區將會越來越明顯,特別是都會區的競爭會越發激烈。在12年國教、高中在地化、均質化的政策下,學校開始朝向區域化,補習班的腳步應隨著學校的改變而進化,必須往區域化和精緻化向前邁進。學生到大型補習班上課為的就是一睹名師風采,吸取名師的解題精華,但對區域型補習班來說,名師的費用宛如天價,根本負擔不起。因此,區域型補習班把重心放在輔導機制,把省下請名師的龐大費用花在學生的輔導上面,企圖讓學生的學習效果反應在成績上。區域型補習班的關鍵經營方式在於客製化輔導,以便留住學生。

霍總經理表示,當戰場蔓延到區域型補習班時,會面臨到許多問題。補習班在競爭激烈的環境下,各家補習班都以同樣服務內容招取學生,未有自我價值特色,難以創造差異化。再來是師資問題,補習班的品牌和口碑都是靠多年努力耕耘而成,但師資的流動往往對補習班造成嚴重影響,短時間內難找到適合的老師並完成基本師資培訓。區域型補習班無法負擔每科都聘請名師的費用,因此造成老師需身兼多科,無法針對專門科目進行發揮。大型補習班人數眾多且上課時間有限,只能以重點式切入完成教學進度,沒有時間建置教學情境內容加深學生印象,更無法因材施教。因此一對一家教班和精緻小班制的補習班慢慢開始成為趨勢。

美國、韓國、上海、德國的數位化學習已發展一段時日,藍眼科技集團在多年前洞悉數位化學習的重要性,因此針對教育單位量身設計一套多元學習系統。學生透過系統能夠反覆聆聽不懂的概念,配合自己的學習時間,讓學習效率達到最佳狀態。對補習班來說,除了學生缺課補課的應用之外,甚至可以做到師資培訓,老師亦能減輕一人身兼多科教學的沉重負擔,更專注在自己的拿手科目,學生的受教品質更有保障!更棒的是,一年365天24小時營業的試聽中心和無國界的招生廣告,更可為補習班提高招生率帶來更多的學生。藍眼科技集團總經理指出:「在教改的衝擊下只有求新求變,創造課程的差異化與品牌的特色,才是補習班未來的生存之道。」

- 新聞稿有效日期,至2014/06/22為止


聯絡人 :林佳蓉
聯絡電話:(04)2297-0977分機291
電子郵件:kristy@blueeyes.com.tw

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