臺灣代表隊於8月1日由IMC國際數學競賽聯盟中華台北秘書處率隊前往新加坡參與「IMC國際數學競賽」，在總參賽13個國家地區，共1371位學生中，台灣學生大放異彩，近百人的我國代表隊，一共奪得19面金牌、13面銀牌、39面銅牌、30多位優勝，成果亮眼！同時我國駐新加坡代表處也到頒獎現場恭賀獲獎同學與家長，讓各位同學及家長更具信心與喜悅！其中就讀台北市新湖國小的林柏瑄同學表現優異，擊敗各參賽國家共兩百多位五年級學生，拿下第一名，榮獲年級總冠軍的殊榮，這是大會的最高榮譽。另外，小學三年級學生，今年11位參賽者，共獲得8金、2銀、1銅，可說是得牌率近百分百。
2015年第11屆IMC國際數學競賽，由各國選拔國內頂尖選手同場較勁，由新加坡主辦決賽。除了比賽場上選手們賣力表現外，交流宴會與頒獎典禮更是讓學生使出渾身解數展現自己另一面的才華，會中各國學生拿出自己準備的小禮物四處結交異國朋友，儼然成為了小小國民外交加。這項比賽促進了數學學習的趣味，也加強了國際接軌與交流。
IMC國際數學競賽聯盟於2005年成立，每年於新加坡舉辦IMC國際數學競賽，廣受各國高度肯定及認同，其聯盟宗旨是要使數學學習大眾化、數學學習興趣化，要讓許多熱愛數學的青少年，能突破現有的數學學習環境。
數學學習大眾化即廣泛推廣數學於各年級層的青少年，並重視數學教學活動於日常生活中，與青少年深入探討數學課程，充實學校教育課程以外的數學知識；數學學習興趣化是希望提升青少年解決數學問題的能力，突破現有的數學知識，培養青少年的數學學習興趣。
IMC數學特色有：讓數學題目極富有挑戰性，是培養獨立思考並解決問題的最佳方法。廣受許多青少年的喜愛；高鑑別度的數學問題，可以做為中小學進階課程的跳板，充實學校課程以外的數學知識；多元化的數學課程內容，涵蓋生活中的數學問題，結合數學邏輯、推理及思考，增加青少年數學學習的廣度及深度；亦可做為評估數學學習成就，肯定青少年的自我學習。
- 新聞稿有效日期，至2015/09/02 為止
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