「人不要臉，天下無敵。」大家都聽過，卻很少人想這樣做，因為這句話的確是用來罵人的，但也能有正面的運用。若要我送一句話給畢業生，我就會送這句。
「這應該不是好話吧？」我知道你一定會這樣質疑。為什麼呢？因為現在年輕人的問題，並不是沒有道德觀念，而是「恥力」（臉皮的厚度）太差了。聽演講時，演講者通常都會留5到10分鐘的發問時間，可能是怕不小心問了蠢問題被同學笑，或是擔心曝露自己的意識型態主張，絕大多數學生都選擇坐在位子上傻笑。
但主辦單位總是拚命要求學生提問，一直在那兒，「不要怕問笨問題呀！」「某某同學要不要代表問個問題？」「機會很難得耶！」「周老師特別從台北下來哦！」主持人這樣急切逼迫，學生更不敢問，但客隨主便，我就是站著陪大家一起傻笑。傻笑就有錢可以領，多好。
我自己的課從不保留時間給學生發問，而是鼓勵學生有問題用寫的，我下週再不記名地回答他們。這樣心理上既有點緩衝，學生也較能問出具攻擊力的問題。
經過一段時間的問答對應，這種「筆談」方式確實能訓練出一批勇於提問的學生，我就收過下面這些「氣勢如虹」的問題：
「老師你覺得自己的禿頭還有救嗎？」
「為什麼大家都說男人那裡愈大愈好，我卻覺得男友的太大了，做起來很不舒服？」
「班上有位女同學每天都穿得像是個婊子，老師認為她真是個婊子嗎？」
恥力不夠，就該學著「不要臉」，但絕大多數的大學生沒有機會接受這種「提問教育」，害羞的心態會一路保持到職場，就麻煩大了！到了公司，有問題也不敢問，怕被人認為很蠢。
但真有問題卻不問，也不知道該怎麼偷看偷學，這只會導致更多的蠢事發生，反而引起管理階層的不滿。更大的問題是，有關於自己的薪資、福利，也不敢追問，最後被公司騎在頭上，平白損失一堆合理、合法的權益。個人的處境愈來愈差，也就難以在競爭激烈的職場突圍。
所以還是建議，「人不要臉，天下無敵。」年輕人，你若恥力不夠，就該學著「不要臉」。但前提是，「不要臉」只是種手段，只要有正確的目的，就可以展現出「勇氣」之德。「勇氣」的定義是「犧牲自己以幫助他人」，也是達至幸福的必備三德行之一。其他兩者是誠實和正義，你依上述脈絡仔細思考，就會知道三者密不可分。
你必須先搞清楚談判的出發點，「利他」原則好像是判斷上的關鍵，但有時並沒那麼容易拿捏。你要學「好」的「不要臉」，而不是「壞」的。標準很簡單，就是這「不要臉」是否可以創造「共同善」，一種能分享的價值，能提升社群整體的幸福。如果你的不要臉，是犧牲自己以成就群體，那通常就是好的。若這不要臉，是以作踐自己來追逐個人利益，那通常就是壞的。
「人不要臉，天下無敵」，而「人一要臉，被當馬騎」。只要目的良善，該衝就衝吧，你都不衝，有誰敢衝？
文章來源：商業周刊
【101創業大小事／整理報導】 - 新聞稿有效日期，至2015/12/03為止
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