业绩摘要
- 截至2015年12月31日止年度，收益为人民币707,690千元，较2014年同期上升约13.0%。
- 截至2015年12月31日止年度，毛利约为人民币296,353千元，较2014年同期上升约16.4%。
- 截至2015 年12 月31日止年度，溢利约为人民币125,150千元，较2014年同期上升约9.5%。
- 截至2015 年12 月31日止年度，经调整纯利约为人民币151,444千元，较2014年同期上升约32.5%。
- 截至2015年12月31日止年度，公司权益持有人应占溢利约为人民币109,677千元，较2014年同期上升约38.6%。
- 截至2015年12月31日止年度，每股盈利约为人民币0.0487元，较2014年同期上升约38.4%。
- 截至2015年12月31日止年度，经调整每股盈利约为人民币0.0599元，较2014年上升约70.2%。

回顧期內，集團錄得收益為人民幣707,690千元（2014年度：626,007千元），较2014年同期上漲13.0%；毛利約為人民幣296,353千元（2014年度：人民幣254,623千元），較2014年同期之金額增加約16.4%；年内溢利约为人民币125,150千元（2014年度：人民幣114,321千元），較2014年同期上升約9.5%；公司权益持有人应占溢利约为人民币109,677千元（2014年度：人民幣79,120千元），較2014年同期上升約38.6%；每股盈利約為人民幣0.0487元（2014年度：人民幣0.0352元），较2014年同期上升约38.4%；经调整每股盈利约为人民币0.0599元（2014年度：人民幣0.0352元），较2014年同期上升约70.2%。

按截至2015年6月30日止的學生入學人數計算，成實外教育是中國西南地區最大的學前教育至十二年級民辦教育服務供應商，并在中國西南地區高度分散的民辦基礎教育行業位居前列，擁有0.43%的市場份額。截至2015年12月31日，集團已成立及經營五所學前教育至十二年級學校，包括成都外國語學校、成都市實驗外國語學校、成都市實驗外國語學校（西區）、成都外國語學校附屬小學及成外附小幼稚園以及四川外國語大學成都學院。透過經營的學校，成实外教育向幼稚園至大學不同年齡組別學生提供優質學歷教育服務。

成实外教育於2016年1月15日完成H股股票全球公開發售，受益於中國政府於2015年終止「一孩政策」並全面推行「二孩政策」和繼續支持學前教育，加之家長對民辦學校教育的需求增加，預期2019年中國基礎教育行業招生人數將增至230.8百萬人。過往多年，中國民辦學校招生人數上升。中國民辦學校招生總人數由2009年23.0百萬人增至2014年35.3百萬人，複合年增長率約為8.9%。預期2019年民辦學校招生總人數將增至50.6百萬人，複合年增長率約為7.5%。該增長主要是由於政府制定有利政策支持民辦學校。

致力于提供优质教育，培养全面发展学生
成實外教育致力培養具備全球視野和實用知識的全方面發展的學生，基本的治學理念為基於集團「以人為本」的教學策略及有效的學校管理，尊重學生生活，激發學習潛力，關愛終身成就。公司亦注重培養及促進學生全面發展，使彼等為面對未來挑戰做好準備，以發展學生的「知識、性格、能力及品質」作為教學基礎。

集團向學生提供優質教育，盡力開闢有志學生升讀國內頂級大學和國外知名院校的康莊大道。例如，於2013年、2014年及2015年舉辦的高考中，本集團分別約73.6%、69.5%及77.4%參加考試的高中畢業生考取可申請並升讀中國多所頂級大學的分數。此外，回顾期内，集团有若干高中毕业生升读海外大学，包括6名成都外国语学校毕业生获哈佛大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、纽约大学及西北大学录取。成实外教育亦在成都外国语学校成立国际课程，通过与第三方教育服务供货商合作向有意就读美国或加拿大院校及大学且正在准备托福及SAT等海外标准大学入学考试的学生颁授高中双文凭（中国文凭和美国或加拿大文凭）。有关课程让学生参与美国或加拿大课程（由外籍教师授课）及中国课程（由中国教师授课）。

成實外教育計劃利用其聲譽，擴大於成都、四川其他地區及中國西南地區其他地方的學校網絡。為鞏固及增強於該地區的市場領先地位，集團計劃設立新學校或收購現有學校，通过与第三方业务伙伴合作扩充现有业务，直接设立或收购新学校，透過多重擴展策略實現未來增長，包括輕資產規模擴張、收購、增加若干現有學校的可容納人數。

- 新聞稿有效日期，至2016/04/28為止

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