競賽歷時兩個月，他在比賽當中主要負責產品企劃、設計草圖、擬定樣本以及周邊文宣製作。第一次嘗試團隊的合作，過程雖有小摩擦，以及同時要在課業、工讀，比賽的三重壓力下進行，精神體力承受的壓力頗大，但所幸在強力隊友的包容及合作下，最終順利完成免抬頭噴漆設備的發明創作，最後更獲得評審肯定得到銅牌的殊榮，他非常感謝團隊夥伴和老師的協助。

另外他對2016年的ACA世界盃創意設計競賽印象也記憶深刻，限時兩小時的過程，當場抽題進行，心情相當緊張刺激。當天他抽到的題目是模擬設計國際藝術兒童基金會 募款燈箱，競賽結束後看到許多選手的完全創作，藝術交流和創意激盪也讓他開了眼界。

講師給的不只有技術 更帶領探索新視界
來聯成電腦上課已有一年多，他提到斐玲(Feeling)老師、艾瑩老師以及三民分校的輔導老師是他人生方向的轉捩點，不只技術上給予精進指導，在心靈上更給了他眾多支持和意見，讓他找到前進的方向。其中，艾瑩老師總是不厭其煩解決他許多疑惑，也提供推薦了國內外豐富資訊和書籍給他，例如：《書.設計》這一本全方位工具書，閱讀後他強力讚賞，是一本不只有理論、也包含實務、趨勢面面完備的設計書。

最喜歡自己的創作作品是垃圾魚，這是在聯成電腦line貼圖創作課程中誕生，艾瑩老師希望大家畫出代表自己特質的插畫，畫中角色垃圾魚設定的個性為慵懶隨興，作品呈現自己的真實性格，同時也反映自我內心深處的模樣，所以是他喜歡的創作之一。

比賽為自身發展的最佳投資 快速思考獲取創意
他分享工讀面試的經驗，覺得核心關鍵在於，要展現拿出與別人不同之處。也建議面試履歷，最好不要使用坊間購買的履歷表格，身為設計人，履歷和作品集，最好也應該自己著手設計，才能展現自我風格凸顯特色，留給面試者深刻的印象。作品集分配比例上，他放置最多的是工作時期和獲獎的作品，其他依序為平面創作、平常練習和學校作品。
比賽對他來說，是他展現發表創作的舞台，讓他可以盡情享受，開心揮灑的時刻，他同時也鼓勵學弟妹多多參與比賽，從中可以訓練思考和發想的能力，快速得到來自世界各地的創意和回饋。

新聞來源：http://lccnetvip.pixnet.net/blog/post/43450940

- 新聞稿有效日期，至2017/06/24為止

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