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教育部「資訊科技融入教學創新應用團隊」暨「行動學習優良學校及傑出教師」頒獎典禮於107年1月25日(星期四)假國立臺北教育大學舉行。國中小行動學習推動計畫鼓勵學校善用資訊設備及數位資源、使教學創新，期許增進學生課堂參與度及提升教師教學品質，更希望培養學生善用數位科技，提升其學科知識和關鍵能力，包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力。
教育部持續結合學術界、民間企業，提供學校資訊科技資源及支援；此次頒獎典禮上頒發給十餘間合作企業感謝狀，其中更有來自韓國的數位學習平台─Classting。Classting自2015年起持續支援行動學習計畫，Classting數位學習平台不僅提供行動載具上的教學應用，也提供同步電腦網頁版使用；Classting的數位教學協助教師們輕鬆開始行動教學外，亦有數位聯絡簿功能輔助親師生溝通，深受國中小老師喜愛。新北市頂溪國小的吳兆文老師表示，過去指配作業給學生時，總是引來學生的抱怨；但自從將作業指配的內容轉至Classting後，學生都主動完成項目，甚至變成大家爭先恐後搶第一完成。臺南市七股樹林國小楊毓娟老師表示：「透過CLASSTING輔助學校其他數位學習方案，像是數位閱讀、學習共同體、主題課程觀察等，方便整合，讓學生容易上手，也讓家長看到學生的學習情況。使用上，操作方便，還可以控管班級成員及參與程度。」 行動學習帶來更多元、創新的教與學，不僅提高學生課堂參與度、記錄學習歷程、活絡課堂氣氛、創造師生互動，並將學習延伸到教室外的學習探索，也使得老師能更精進自身教學方式，創造更有效率及效益教學環境。
- 新聞稿有效日期，至2018/02/28為止
聯絡人 ：Shirley Wu
聯絡電話：(82)07088994886
電子郵件：shirley@classting.com
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