表揚學生在科技上的貢獻 鼓勵學生來年再下一城
香港新興科技教育協會會長洪文正先生, MH，參與籌辦香港資訊及通訊科技獎已有十二年之久，他表示：「鼓勵年輕資訊及通訊科技人才追求創意是『學生創新獎』的主要目的。隨著近年參與的學生作品水平略有差異，有感要提升及強化大眾對STEM (科學、科技、工程和數學) 教育的重視，藉此培養多元年青人才，加強香港的競爭力。」洪先生續指：「藉著獎項，可加強學生與社會各界的交流，讓他們進一步認知社會。我們亦希望透過活動滙聚人才，一同善用網絡科技方案，以解決社會問題。」

「學生創新獎」分為金、銀、銅獎及優異證書，共有四個主要類別：
Ÿ 小學
Ÿ 初中
Ÿ 高中
Ÿ 大專或以上

今年同時榮獲「學生創新大獎」及「學生創新（大專或以上）金獎」的是香港科技大學同學區竣銘和黎子健，其得獎項目是「UMix Music App」。它透過人工智慧及數位音訊處理技術研發出人聲轉換MIDI、調號和絃及節奏偵測等功能。用家只需哼出旋律，便能隨時隨地製作一段完整的數碼音樂，減低音樂創作的複雜性，並有效掌握技能。最後，用家可將完成的音樂匯出，於分享社群上展示成果。

播道書院（小學部）同學陳祈恩和陳溢朗憑著「老友記拐杖」獲得「學生創新（小學）金獎」。「老友記拐杖」具聲控發光功能，助長者在黑暗中找到柺杖，它具備照明、暖手、脈搏量度等功能、並設太陽能充電，節能環保。

順德聯誼總會翁祐中學同學張泳妍、陳妙兒和黃芷蓧合作研發出「智能藥袋」並獲得「學生創新（初中）金獎」。系統以NFC貼紙儲存藥物的資料，並以自行開發的Android App讀出藥物資料，如藥名、服用時間和副作用等, 並設響鬧功能，幫助視障人士及老人家準時服用藥物。

順德聯誼總會翁祐中學同學梁芷祺、李紫桐和樊紫妍以「智修室」成為「學生創新（高中）金獎」得主。其發明改善自修室的噪音問題及被濫用情況，讓使用者迅速找到位置和提升管理員工作效率，為使用者帶來舒適的自修室環境。

- 新聞稿有效日期，至2018/04/27為止

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