自2009年2月24日成立以來，在「台灣兒童閱讀學會」各方專業人士熱心協助下，推行小小書評家(Young Readers’ Choice)。陪讀員是由老師志工們組成，這些志工大多是學校家長志願參與，而小小書評家正是國小四年級的孩子們。

這樣的閱讀推廣在桃園大溪區各各國小推行，一屆又一屆，每位來到四年級的孩子們都能得到這樣的禮物。透過國內知名學者、兒童文學評論家和台灣兒童閱讀協會前輩們精選出來，包括繪本、橋梁書、文字書等，共20本書。分上下學期每周給孩子們閱讀一本，然後在固定時間，由陪讀員和孩子們共同研討書本內容，一起”品頭論足”一番，然後由孩子們完成鑑賞表。最後上下學期末舉辦品書會和選書會，全年級共同對於所閱讀過的二十本書進行內容回顧、閱讀分享與優劣品評，選出最喜愛的書。

剛開始推廣這樣的活動並非易事，很多老師對這樣的活動抱著懷疑觀望的態度。例如：志工的能力是否適任、孩子的接受度如何、活動的持續性能多久等。然而一學期下來，這些質疑在孩子們熱烈反應下一一瓦解。小小書評家從一所學校三個班級一百名孩子，推廣到九所小學約六百名孩子參與。一路走來，這樣回饋家鄉的愛，還持續蔓延著。而目標是十四所小學後，讓大溪鎮在每年的文藝季為全鎮的孩子共同辦一場小小書評家選書會，並讓它成為每年大溪鎮的兒童盛事。

能夠這樣持續堅持推廣閱讀，其實背後有著無數默默付出的愛心媽媽，無論是對於自身想學習成長、想透過閱讀陪伴孩子、還是支持這樣送禮物的理念，這群家長們無論自身有無工作，每周都會利用時間與志工前輩們共同經驗交流、分享與學習，接受培訓到能正式成為陪讀員，這些點點滴滴心力與時間的付出，不求代價的回饋，都是小小書評家重要的推手。

所以營造開放自由的氛圍，讓孩子安心說出心得感想；扣緊文本的內容，讓孩子們聚焦討論；由互動式討論中提出好問題，引動孩子們思考；不評價不道德勸說，給予孩子們表達的自由；隨著孩子們閱讀的興趣逐漸濃烈，激發深入思考。這些正是小小書評家閱讀實驗計畫，能夠獲得孩子們喜愛認同的成功秘訣。

因為在大溪鎮有愛孩子的文化，在這樣文化裡成長的人，雖然家貧也從未有不合理的待遇。成長過程甚至工作後，都受到多位老師的協助與照顧，這些深深的感動，讓人至今不忘！在地婦女秉持著「被成人愛過的孩子，才能成為懂得愛人的成人！」、「收過愛的禮物的孩子，最終才能成為願意分享與送禮物的成人！」，讓送禮物，成為在地婦女在愛鎮的終生承諾！願世世代代以愛相傳！

未來記者將以大溪仁善國小為例，深度介紹這些故事媽媽們，如何陪伴孩子們一同閱讀這二十本書。精彩內容，敬請期待！
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- 新聞稿有效日期，至2019/05/30為止

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