為培養跨領域文化創意產業人才並加強產學合作，由教育部推動的「大學院校藝術與設計系所人才培育計畫」，歷經五年實施時間，在9月29日於台灣設計博覽會中，由五大教學資源中心聯合發表計畫成果。成果展中共展出學生創作達173件，教育部高教司楊玉惠專委並親臨發表會，一一觀賞展出作品，對培育計畫的豐碩成果表達肯定，並承諾在本次計畫後繼續推動藝術設計的人才培訓，為台灣創意文化產業持續扎根。

「大學院校藝術與設計系所人才培育計畫」為教育部配合行政院推動「挑戰2008：國家發展重點計畫」之「文化創意產業發展計畫」，自民國92年起擇優遴選五個教學資源中心，分別由國立台北藝術大學（傳統藝術創意教學資源中心)、國立台北科技大學（台灣文化精品設計教學資源中心）、國立雲林科技大學（數位媒體設計教學資源中心）、國立成功大學（生活流行用品設計教學資源中心）及國立台南藝術大學（音像數位藝術教學資源中心)擔任主辦學校，搭配夥伴學校共同開設相關專業課程，並進行產學合作及國際交流，以造就具國際觀、富創造力的創意種子人才，帶動國家文化創意產業發展。

本次成果展中的學生創作，針對傳統藝術創新、音像數位設計及生活流行用品設計三大主題領域，透過動畫影片或實物模型的方式表達多樣的年輕創造力。其中更有七件創作榮獲國內外創作設計或發明展的肯定，顯示台灣設計新秀不可小覷的創作實力，亦充分展現聯合發表會《創意生生不息》的精神。雲科大校長林聰明指出，「培育計畫中教學資源中心的成立，不僅強化了產學及國際間的合作與互動機制，透過參與各大藝術與設計類國際競賽，更加深創意種子人才的創作深度，也讓台灣未來的藝術設計之路更為寬敞。」

3D水墨創作、嶄新概念車、荷池薰風舞蹈演出
五大教學資源中心國際得獎大作一次看個夠

在資訊產業蓬勃發展的二十一世紀，數位多媒體設計已成為現代創作者不可或缺的創作工具之一。雲科大數媒中心的作品「花神」，就是透過3D影像技術和動作捕捉器，在電腦中呈現華人傳統水墨畫中的花神栩栩如生的動人舞姿，同時贏得義大利、葡萄牙等多國動畫影展提名。而嶺東大學的作品「鬥棋士」，則是以數位電子技術加上同學的奇幻創意，將東方色彩濃厚的象棋遊戲轉化為數位冒險遊戲，為傳統象棋遊戲賦予嶄新的面貌，並獲得4C數位創作競賽與新一代設計展多項大獎。

隨著產品設計逐漸受到企業重視，精品設計和通用設計的概念已分別被納為工業設計時的考量因素之一。在精品設計上，北科大的作品「桿動」結合感應器和聲音記錄裝置，記錄糕餅製作的手感、步驟和方法，保存傳統糕餅師傅的精製技藝。聯合大學的「飲用品優質化器具」運用電子震盪原理，提高水分子密度及水中溶氧量並分離飲料雜質，使酒和茶品在飲用時更為香醇甘潤，同時榮獲瑞士日內瓦國際發明展等國際大獎。而在通用設計部份，台科大的「Blind Touch」幫助視障者在外出時也可進行記錄、寫日記語文學創作，讓視障者能無需依賴他人進而重建自信。成大工設所則是以嶄新風格的「Q3」概念車，試圖克服台灣既有的能源及空間限制，同時創造不同的駕駛樂趣以及人與車的新關係。兩項作品分別受到IF Lebens(t)räume與亞洲機動車輛創新設計競賽的肯定。

而在現代設計的多元表現中，傳統藝術也藉由全新的創作方式展現新風貌。北藝大的「荷池薰風」表演即結合了傳統南管和現代舞蹈，搭配空間裝置藝術與民俗藍染技藝，巧妙構織出自然與生活交融的典雅美景。同樣為北藝大的「藍膜版畫」，運用傳統版畫的油墨和印刷方法，以無毒性腐蝕感光聚合膠膜透過感光製版的原理和攝影、數位及電腦新科技，豐富創作效果，為藝術家提供更多創作思考空間。來自南藝大的「下班時間」，則以影片探討現代人與精準時間掌控的關係，具深度的作品內容和技巧入圍多項知名國際影展、也奪下國內多項影展獎項。

台灣設計新秀創作大匯集
9月29日起於台灣設計博覽會‧新銳設計館開跑

透過藝術設計人才培訓計畫，這些已活躍於台灣及國際創作舞台的設計新秀，將在2007台灣設計博覽會的新銳設計館，現身分享創作與得獎的心路歷程。現場並有多項教學資源中心作品同步展出，同時安排創意教學區，讓大家也可以自己動手作設計。對於設計藝術創作有興趣的民眾，千萬不可錯過！

‧ 活動時間：9/29 – 10/14　每日10:00 – 18:00 (免費參觀)
‧ 活動地點：台灣設計博覽會‧新銳設計館
（蕭壠文化園區　台南縣佳里鎮六安里六安130號）

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- 新聞稿有效日期，至2007/10/15為止

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