人生中第一個發明作品便在國際賽中獲得佳績，就讀國中三年級的賴垣融感到相當驚喜，因為回溯發明「主動式求救裝置」的起心動念，其實源於自己與家人的愛與牽絆，賴垣融回憶：「有次，家中年邁的爺爺獨自出外，忘記帶錢包和手機，散步過程不慎跌倒，所幸當下有好心人協助通知家屬，才能及時赴醫院治療。那次驚險的經驗讓我不禁想，如果有種裝置可以偵測老人家的安危並及時通報家人，才能真正保護爺爺的安全。」

這個充滿愛的念頭，成為賴垣融走過發明之路的動力，長期參與臺灣數學科學圈協會（TWMC）課程的他，在TWMC老師的引導下，從構想、設計、調整、完成實體模型，花費長達一年時間，終於將抽象概念，實踐為具體作品。

賴垣融分享：「一開始的構想是做成項鍊，但實際操作才發現有輕重問題，太輕容易忘記其存在；太重配戴又有負擔，琢磨很久才想到何不改做手環試試看？TWMC學院的老師總是引導我們自己先觀察、思考問題，而非一開始就告訴我們答案，培養我們不斷思考的習慣與態度，也鼓勵我在生活中觀察、挖掘問題、找出解法，這樣的思維，對我創作發明非常有幫助！」

臺灣數學科學圈協會（TWMC）執行長朱秀禎長期透過數學引導課程，陪伴各年齡層學員培養全人能力，針對「主動式求救裝置」的發明，朱秀禎表示：「垣融是個細心、很會觀察、做事有持續性的學生，這次能在國際賽獲得大獎，是對垣融和TWMC學院團隊的肯定！」

朱秀禎侃侃而談TWMC的教學理念：「我們相信，『數學』可以培養孩子邏輯力，幫助他們有正確、精準的思考模式，我們的課程希望鼓勵學生去想、培養願意去作的精神。TWMC的數學課程，除了公式及計算，更加入拆解與組合機器的觀念，讓學生掌握原理及實作。除了單向講課，老師也會傾聽學生的想法與動機，再逐步導引他們發揮自身擁有的知識，將作品實踐出來！」

接下來，賴垣融將帶著金牌作品「主動式求救裝置」參加波蘭INTARG國際發明創新展，希望透過作品與更多人交流。同時，他也準備發展「第二代主動式求救裝置」，透過改良手環厚度、加入更多功能等，讓作品更契合使用需求，希望未來有機會在市場上與大眾見面，對爺爺奶奶很有愛的他，也籌備開發輔具、醫療用具等、增加長者福祉的產品！

2022年是臺灣數學科學圈（TWMC）與世界發明智慧財產聯盟總會（WIIPA）合作的開端，便順利在莫斯科國際發明展奪下難得不易的佳績，為陪伴更多孩子實現發明創意、站上國際舞台，TWMC執行長朱秀禎開心分享：「我們將推出『無限創意發明教室－系列課程』，延續TWMC教學方針，以『數學Ｘ發明』為雙主軸進行教授，創造學生全方位發明經驗，讓創意向新世代扎根！」

- 新聞稿有效日期，至2022/05/21為止

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